- Girne Amerikan Üniversitesi İngilizce Hazırlık
- Yapılabilir ifadeler Düzey A1Ders Tanımı A1 Seviyesi, öğrencilere kendilerini geliştirebilecekleri bir temel sağlamayı amaçlayan bir başlangıç kursudur. Ortak Avrupa Çerçevesinde A1 Atılımından A2 Way aşamasına ilerleyebilir. Dil Referansı (CEFR). Her hafta 22 saat eğitim verilen yedi haftalık bir modül kursudur.
- Kurs Hedefi Kurs, öğrencilerin genel bir İngilizce dil yeterliliği elde etmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Avrupa Ortak Referans Çerçevesinde A1 seviyesi olarak tanımlanan Başlangıç Temel Kullanıcısı Diller için (CEFR), basit bir şekilde etkileşim kurmak için “üretken dil kullanımı” geliştirmek ve basit sorular sorun ve cevaplayın
- Kurs Hedefleri Kurs, hedefine yedi haftalık tam bir akademik modülde ulaşmayı amaçlamaktadır. öğrencilerin dil becerilerini geliştirerek:
- Temel ifadeleri ve kısa, basit metinleri okuyun ve anlayın. (OKUMA)
- Konuşmanın çok yavaş ve net bir şekilde ifade edilmesi koşuluyla, en öncelikli alanlarla ilgili tümceleri ve ifadeleri anlayın. (DİNLEDİĞİNİ ANLAMA).
- Çok tanıdık durumlarda sözlü iletişimde bulunun, temel bilgileri basit, çoğunlukla izole edilmiş ifadeler ve cümlelerle sağlayın ve elde edin. (KONUŞUYORUM)
- İnsanlar ve yerler hakkında temel, basit cümleler yazın. (YAZI)
- Can-do Düzey A2Ders Tanımı
- Seviye A2, dil yeterliliğini oluşturmayı ve daha da geliştirmeyi amaçlayan temel düzeyde bir kurstur. Diller için Avrupa Ortak Referans Çerçevesine göre A2 Aşaması düzeyinde (CEFR), bu aşamada daha yüksek bir yeterlilik seviyesine doğru ilerliyor. On dört haftalık bir modüldür. Her hafta 22 saat eğitim ile kurs.
- Kurs HedefiKurs, öğrencilerin yüksek düzeyde genel bir İngilizce dil yeterliliği elde etmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Avrupa Ortak Referans Çerçevesinde A2 düzeyi olarak tanımlanan Temel Kullanıcı Diller (CEFR), insanları selamlamak, hakkında soru sormak gibi sosyal dil işlevlerini geliştirmek çalışma ve boş zaman, davet yapma.
- Kurs HedefleriKurs, hedefine on dört haftalık bir tam akademik modülde ulaşmayı amaçlamaktadır öğrencilerin dil becerilerini geliştirerek: Basit metinleri* ve çok sık kullanılan bir dizi kelimeyi** bağlam içinde okuyun ve anlayın.
- OKUMA
- Konuşmanın yavaş ve dikkatli bir şekilde ifade edildiği, bildik konulardaki kısa sözlü metinleri takip edin. (DİNLEDİĞİNİ ANLAMA)
- Bilinen konularda basit ve doğrudan bilgi alışverişi gerektiren basit ve rutin görevlerde iletişim kurun. (KONUŞUYORUM)
- Uygun sözcükleri kullanarak bildik konularda basit, tutarlı paragraflar yazın**. (YAZI)
- Günlük yüksek frekanslı kelime dağarcığını** ve ara sıra tutarsızlıklara izin veren temel gramer yapılarını biraz kontrol edin. (İNGİLİZCE KULLANIMI)
- *Basit bir metin, bu düzeyde sıklıkla kullanılan gramer yapılarında 150 – 250 kelimelik bir metindir.
- Yapılabilir İfadeler B1Ders Tanımı
- ELI 103, Avrupa Ortak Referans Çerçevesine göre B1 Aşaması düzeyinde dil yeterliliğini oluşturmayı ve daha da geliştirmeyi amaçlayan bir orta öncesi seviye kursudur. Diller (CEFR), CEFR’de B2 Eşik Düzeyine ilerliyor. Her hafta 18 saat eğitim verilen yedi haftalık bir modül kursudur.
- Kurs Hedefi Kurs, öğrencilerin, Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesinde (CEFR) düşük B1 seviyesi olarak tanımlanan dilin Başlangıç Bağımsız Kullanıcısına yol açan genel bir İngilizce dil yeterliliği elde etmelerine yardımcı olmayı, konuşma becerilerini geliştirmeyi, fikirleri ifade etmeyi ve öğrenenlerin çeşitli sorunlarla başa çıkmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. öngörülemeyen bir dille karşılaştıkları sorunlar ve durumlar.
- Kurs Hedefleri
- Kurs, öğrencilerin aşağıdaki dil becerilerini geliştirerek on dört haftalık bir tam akademik dönemde hedefine ulaşmayı amaçlamaktadır:
- Çeşitli metinlerin ana fikirlerini okuyun ve anlayın*. (OKUMA)
- Açık ve nispeten yavaş bir konuşmayla verilen bir dizi bildik meselenin ana noktalarını ve basit olgusal ayrıntılarını anlayın. (DİNLEDİĞİNİ ANLAMA)
- Tanıdık konularda sohbet edin, kişisel görüşlerinizi ifade edin ve bilgi alışverişinde bulunun. (KONUŞUYORUM).
- Yeterince geliştirilmiş bir yanıtta uygun sözcükleri kullanarak tanıdık konularda paragraflara bölünmüş kısa bağlantılı metinler üretin. (YAZI)
- Küçük tutarsızlıklar ile sınırlı bir kelime dağarcığı ve dilbilgisi yapılarının kontrolünü gösterin. (İNGİLİZCE KULLANIMI)
- * Bu seviyede sık kullanılan gramer yapılarında 250-500 kelimelik orta uzunlukta metinler.
- Yapılabilir İfadeler
- B2Ders Tanımı ELI 104, Diller için Avrupa Ortak Referans Çerçevesine (CEFR) göre B2 Eşik seviyesinde dil yeterliliğini oluşturmayı ve daha da geliştirmeyi amaçlayan orta seviye bir derstir. Her hafta 2 saat eğitim ile on dört haftalık bir sömestr dersidir.
- Kurs Hedefi Kurs, öğrencilerin Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesinde (CEFR) B2 seviyesi olarak tanımlanan dilin daha yüksek Bağımsız Kullanıcısına yol açan genel bir İngilizce dil yeterliliğine ulaşmalarına yardımcı olmayı, görüşler ve planlar için nedenler ve açıklamalar sunmayı ve deneyimleri ve olayları tanımlamayı amaçlamaktadır.
- Kurs Hedefleri Kurs, öğrencilerin aşağıdaki dil becerilerini geliştirerek on dört haftalık bir tam yarıyılda hedefine ulaşmayı amaçlamaktadır: Çok çeşitli genişletilmiş metinleri okuyun ve anlayın.
- (OKUMA)
- Bir dizi konuda uzun konuşmaları ve monologları dinleyin, konuşmanın tanıdık bir aksanla açıkça ifade edilmesi koşuluyla hem genel mesajları hem de belirli ayrıntıları tanımlayın. (DİNLEDİĞİNİ ANLAMA)
- Basit bir konuşma yapın ve tanıdık bir konuda uzun sözlü iletişimlere katılın, çoğu zaman zorlanmadan takip edin ve anlamı makul bir kesinlikle iletin. (SÖZLÜ ÜRETİM)
- Tamamen gelişmiş bir yanıtta uygun sözcükleri kullanarak birden fazla paragraf içeren tutarlı ve tutarlı metinler oluşturun. (YAZI)
- Daha az bilinen konularda iletişim kurarken esneklik sınırlı olsa da, çeşitli konularda iletişim kurmak için yeterli miktarda sözcük dağarcığı ve gramer yapısı kullanın. (İNGİLİZCE KULLANIMI)
- *Uzatılmış metin, bu düzeyde sıklıkla kullanılan gramer yapılarında 400 – 800 kelimelik bir metindir.
- Girne Amerikan Üniversitesi PTE Sınavı özel ders
| Faculty and Departments requiring minimum 60/100 on the GAU FES English Proficiency Exam (All English medium departments except for the Faculty and Departments indicated in the second column) | Faculty and Departments requiring minimum 80/100 on the GAU FES English Proficiency Exam (Faculty of Pharmacy, English Literature , Translation and Interpretation and English Language Teaching Departments & Master Students). |
| IELTS (minimum 5.0). (Not valid for students from Turkey) | IELTS (Minimum 5.5) (Not valid for students from Turkey) |
| TOEFL IBT (minimum 60) | TOEFL IBT (minimum 65) |
| TOEFL CBT (minimum 170) | TOEFL CBT (minimum 183) |
| TOEFL PBT (minimum 497) | TOEFL PBT (minimum 513) |
| GCE/IGCSE (Minimum C) | GCE/IGCSE (Minimum B) |
| FCE (Minimum C) | FCE (Minimum B) |
| CPE/CAE (Minimum C) | CPE/CAE (Minimum B) |
| SAT : Writing:Minimum 340 Reading: Minimum 400 Total: Minimum 740 | SAT : Writing:Minimum 350 Reading: Minimum 410 Total: Minimum 760 |
| PTE:Minimum 40 | PTE:Minimum 46 |